El método

 

El método de l’Espai de l’Estudi tiene como objetivo acompañar a los alumnos en su recorrido por cada etapa educativa, ofreciéndoles las soluciones y el soporte adecuados para que ellos mismos encuentren la manera de avanzar sin dificultades y como personas felices en un período, ya de por sí, lleno de conflictos y tensiones. El método está avalado por más de 18 años de experiencia.

 

El método se inicia con la detección del alumno que necesita un acompañamiento en la educación.

 

La detección

La falta de técnicas de estudio como las de repasar contenidos de clase, entregar los deberes y trabajo o las dificultades de comprensión suelen ser las causas del problema de muchos adolescentes en iniciar la ESO. Estos son algunos ejemplos de conducta que transmite un alumno que necesita ayuda:  

  • Siempre había aprobado y sacado buenas notas pero ha empezado mal la ESO.
  • Le cuesta hacer los deberes cuando llega a casa, se distrae fácilmente con el móvil y no se concentra.
  • No sabe organizarse o planificar la agenda, no prepara bien los exámenes y no entrega el trabajo que tiene que hacer.
  • Las faltas de ortografía, la comprensión lectora, no entiende las matemáticas, no saberestudiar...  no sabemos como ayudarle.
  • Llegamos tarde de trabajar y no siempre le podemos resolver todas las dudas de todas las asignaturas.
  • Algunos días hace actividades extraescolares y no tiene tiempo.
  • Nos discutimos continuamente para que haga deberes o estudie y cada día la relación entre nosotros empeora.
  • Los suspensos a final de curso afectan las vacaciones de toda la familia en verano.
  • Quiere mejorar sus notas porque necesita una buena media y sacar buena nota en Selectividad

 El método

Si el alumno se identifica con algunos de estos ejemplos, entonces necesita pasar a una segunda fase y buscar una solución. El proyecto educativo de L'Espai de l’Estudi se centra en 6 pilares básicos:

  • Ayudarles en el aprendizaje de la gestión y de la organización personal y del tiempo de estudio.
  • Acompañarlos en la adquisición de los hábitos de estudio.
  • Fomentar la responsabilidad y la calidad del trabajo individual y autónomo.
  • Procurarles un entorno que les ayude en la concentración.
  • Valorar los avances y el esfuerzo personal para estimular la motivación y el refuerzo de la autoestima.
  • Ofrecerles apoyo pedagógico docente, a través de la construcción de puentes de diálogo eficientes, la propuesta de soluciones efectivas y concretas y hacer que puedan compaginar el tiempo de estudio con el tiempo de ocio.

 

 ¿Qué le ofrecemos al alumno?

  • Un equipo de docentes con vocación y formación adecuadas para atender cualquier dificultad de aprendizaje y de contenidos en todas las asignaturas desde la ESO hasta Bachillerato.

  • Su espacio en un entorno adecuado para trabajar, con los medios materiales adecuados.

  • Tiempo sin limitaciones, variable según lo que necesiten, tantas tardes de la semana y tantas horas como necesiten a lo largo del curso para hacer los deberes, estudiar, reforzar conocimientos, etc.

  • La tutorización, el seguimiento personalizado y la coordinación con la familia y los centros educativos, si es necesario.

  • La reflexión y el diálogo permanente, con confianza, respeto y tolerancia, que hagan del aprendizaje un momento vital feliz y tranquilo.